A.為孕婦營造合乎心理衛(wèi)生的環(huán)境
B.減少或消除精神緊張
C.刺激對胎兒產(chǎn)生的不良影響
D.促進胎兒身心健康發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.空間距離知覺不準確
B.左右分辨困難
C.容易迷失方向
D.沒有前后概念
A.發(fā)揮嬰兒在發(fā)展中的主動性
B.促進嬰兒發(fā)展的社會化
C.教育與生活相融合
D.鼓勵而不是限制嬰兒的活動
A.注意的選擇性逐步發(fā)育成熟
B.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力開始發(fā)展
C.注意的穩(wěn)定性逐漸成熟
D.在嬰兒晚期,產(chǎn)生了有意注意
A.以自身為中心的、無意識的感知運動活動
B.各項活動缺乏協(xié)調(diào)
C.不自覺的“我向思維”
D.沒有永久客體的概念
A.研究學前兒童個體心理的發(fā)生
B.學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
C.學前期兒童的心理過程
D.學前期兒童個性的發(fā)展
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
以下哪位學者提出了“圖式”的概念()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系,她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()