A.提高教育管理工作的效率
B.改革教育管理工作
C.本學科的進一步完善和發(fā)展
D.提高管理者自身的素質和水平
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A.認知系統(tǒng)互補
B.動力系統(tǒng)上互動
C.調節(jié)系統(tǒng)上同步
D.信息系統(tǒng)上通暢
A.框架盲點
B.框架固化
C.框架錯位
D.框架誤區(qū)
A.權威性
B.獨斷
C.個體價值觀
D.低自尊
A.倍增
B.減少
C.消失
D.維持期望值水平
A.發(fā)泄怨氣,造成人際矛盾
B.改變比較方法,自我安慰
C.通過努力,改變自己的投入
D.重新認識個人的投入和產(chǎn)出
最新試題
健康的員工才會為組織帶來更高的工作效益,下列哪些因素與員工身體健康有關()
在相同的工作壓力下,不同個體受壓力影響也會有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()
下列關于強化與懲罰在工作場景中應用的描述正確的是()
某公司由于運營不善,管理層決定全方位進行組織變革,方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道,裁員的小道消息四處流傳,因此領導者可以采取哪些措施解決當前問題以促成變革()
格雷爾認為組織變革過程中權利分配情況有下列哪三種()
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()
回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后,管理層希望對員工的態(tài)度和意見進行調查,以便日后可能探討組織變革,調查的內(nèi)容一般包括()
下列哪些屬于獲得性印象管理()
每個人都希望自己有個好的性格,社會心理學家認為良好而成熟的性格應該是能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛力,與環(huán)境建立和諧的關系,塑造良好的性格在人力資源管理中有著非常重要的意義。下列關于性格優(yōu)化正確的說法有()
小強剛剛畢業(yè)進入一家外企工作,作為新人他要求自己每天第一個到公司,最后一個離開公司,每天忙忙碌碌,還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責范圍內(nèi)的事情。因此他每天都睡不夠覺,生物鐘遭到了嚴重傷害。這幾天小強有時還會突然出現(xiàn)心跳過速,頭暈腦脹的情況。小強在工作中遭受到的壓力來源于()