單項(xiàng)選擇題組織幼兒園語言教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循讓兒童積極活動(dòng)的原則、促進(jìn)兒童語言發(fā)展的原則、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則以及()

A.教師與幼兒共同討論的原則
B.客觀與主觀相統(tǒng)一的原則
C.幼兒自發(fā)游戲的原則
D.示范與練習(xí)相結(jié)合的原則


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1.單項(xiàng)選擇題在真實(shí)的生活情境中幫助兒童更好地運(yùn)用語言獲得新的經(jīng)驗(yàn),這種語言教育屬于()

A.滲透的語言教育
B.專門的語言教育
C.日常生活的語言教育
D.基本的語言教育

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前階段兒童傾聽行為的培養(yǎng),著重點(diǎn)應(yīng)()

A.放在從語音、語法、語義及語用四個(gè)方面掌握母語的表達(dá)能力上
B.放在學(xué)習(xí)正確恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)上
C.放在對語音、語調(diào)的感知和對語義內(nèi)容的理解上
D.放在愿意向別人表達(dá)自己的見解上

3.單項(xiàng)選擇題從社會要求的角度來看,學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)()

A.反映兒童的要求
B.反映家長的要求
C.反映教育機(jī)構(gòu)的要求
D.反映國家現(xiàn)階段的價(jià)值觀念

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言的活動(dòng)教育觀強(qiáng)調(diào)()

A.兒童對教師提供的語言材料的牢固掌握
B.教師對幼兒語言操作活動(dòng)的控制
C.兒童在活動(dòng)中主動(dòng)操作語言
D.教師對兒童語言學(xué)習(xí)的直接示范作用

5.單項(xiàng)選擇題完整語言教育觀指的是語言教育目標(biāo)的完整性、()

A.內(nèi)容的全面完整性、方法的有效性和形式多樣性
B.內(nèi)容的全面完整性、活動(dòng)的真實(shí)性和形式多樣性
C.內(nèi)容的全面完整性、形式的真實(shí)性和形式多樣性
D.內(nèi)容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性

最新試題

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在詩歌和散文詩仿編活動(dòng)中,可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng),也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中,選擇話題時(shí),要注意話題的()

題型:多項(xiàng)選擇題

作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨,將語言教育的()落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)中。

題型:單項(xiàng)選擇題

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。

題型:多項(xiàng)選擇題

依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件,幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評價(jià),這屬于評價(jià)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述,滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

題型:單項(xiàng)選擇題

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同,談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的()。

題型:單項(xiàng)選擇題