A.主動性
B.滲透性
C.靈活性
D.教養(yǎng)結(jié)合
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A.大自然是實施學(xué)前兒童美育的豐富源泉
B.日常生活是實施美育的廣闊天地
C.藝術(shù)教育活動是實施美育的有力手段
D.游戲活動是實施美育的重要途徑
A.學(xué)前兒童美育是其他各育的知識基礎(chǔ)
B.學(xué)前兒童美育是整個社會審美化的需要
C.學(xué)前兒童美育是符合兒童思維特點的教育活動
D.學(xué)前兒童美育是實施各育的催化劑
A.說服
B.范例
C.練習(xí)
D.評價
A.統(tǒng)一幼兒園內(nèi)部的力量
B.統(tǒng)一幼兒園和家庭、社會各方面的力量
C.教育工作要做到有計劃有系統(tǒng)地進(jìn)行
D.德育要貫穿在學(xué)前兒童一日生活各項活動之中
A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.模仿性
D.外露性
最新試題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。