社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。

青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

社會支持網絡可分為三個層次：社區(qū)、社會網絡、親密伴侶。

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產生的催化劑。

青少年社會工作研究在理論層次上，是關于（）研究。

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

質性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時，產生的心理狀況。

青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。