多項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)可以從哪些問(wèn)題直接切入()

A.從自然科學(xué)中的問(wèn)題
B.從社會(huì)生活中的問(wèn)題
C.從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題
D.從有爭(zhēng)議的復(fù)雜理論問(wèn)題


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1.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師在選擇合適的評(píng)價(jià)方式時(shí),要綜合考慮哪些因素()

A.任務(wù)的真實(shí)性
B.任務(wù)的復(fù)雜性
C.評(píng)價(jià)所需的時(shí)間
D.評(píng)分者的主觀依賴(lài)

2.單項(xiàng)選擇題一所學(xué)校的文化特色最重要的核心應(yīng)該是哪一項(xiàng)()

A.以校為本
B.以師為本
C.以學(xué)為本
D.以人為本

3.單項(xiàng)選擇題新課程的“新”在于“理念新”,以下哪一項(xiàng)是這個(gè)新理念的內(nèi)容()

A.以教師成名為本
B.以學(xué)生發(fā)展為本
C.以教材更新為本
D.以教法創(chuàng)新為本

4.單項(xiàng)選擇題基于互動(dòng)多媒體教室講授教學(xué)的教學(xué)模式有:創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣、白板交互自主實(shí)踐、生成資源重構(gòu)知識(shí)和下列哪項(xiàng)()

A.課前檢測(cè)心中有數(shù)
B.設(shè)置目標(biāo)明確任務(wù)
C.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
D.小組討論達(dá)成共識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)內(nèi)容的出現(xiàn)使我們的傳統(tǒng)德育受到了沖擊()

A.報(bào)紙
B.書(shū)籍
C.網(wǎng)絡(luò)
D.電視

最新試題

有人說(shuō):“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。”如果以上判斷是真的,可能出現(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,沒(méi)有能改正錯(cuò)誤II.某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤III.某人沒(méi)有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,沒(méi)能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙:有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙:一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在H公司,從董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總會(huì)計(jì)師到每一個(gè)人,沒(méi)有人信任所有的人。董事長(zhǎng)信任總經(jīng)理;總會(huì)計(jì)師不信任董事長(zhǎng);總經(jīng)理信任所有信任董事長(zhǎng)的人。如果上述斷定為真,以下哪項(xiàng)不可能為真()I.總經(jīng)理不信任董事長(zhǎng)II.總經(jīng)理信任總會(huì)計(jì)師III.所有的人都信任董事長(zhǎng)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學(xué)院某班承諾,只要全班同學(xué)都在承諾書(shū)上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學(xué)的考試成績(jī)都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊,但班長(zhǎng)的考試成績(jī)是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師,每位老師只教授一門(mén)外語(yǔ),并且滿(mǎn)足以下條件:(1)如果小錢(qián)教德語(yǔ),那么小孫不教俄語(yǔ);(2)或者小李教德語(yǔ),或者小錢(qián)教德語(yǔ);(3)如果小孫不教俄語(yǔ),那么小趙不教法語(yǔ);(4)或者小趙教法語(yǔ),或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些南京人不愛(ài)吃辣椒,那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李老師說(shuō)“并非麗麗考上了清華大學(xué)并且明明沒(méi)有考上南京大學(xué)”。如果李老師說(shuō)的是為真,則以下哪項(xiàng)可能為真()I.麗麗考上了清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)II麗麗沒(méi)考上清華大學(xué)’明明沒(méi)考上南京大學(xué)III.麗麗沒(méi)考上清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)IV.麗麗考上了清華大學(xué),明明沒(méi)有考上南京大學(xué)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外,沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文化是活的生命。持久的生命力有賴(lài)于其影響力,而社會(huì)大眾的喜愛(ài)是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張三和李四是鄰居,張三得知李四想賣(mài)掉隔壁現(xiàn)住的房子,遂找李四表示有意購(gòu)買(mǎi)。李四說(shuō):“我現(xiàn)在還沒(méi)有決定是否賣(mài)掉這套房子,如果我找到更好的房子,你出錢(qián)比王五多,我就賣(mài)給你?!币韵履捻?xiàng)發(fā)生了,表示李四說(shuō)謊了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題