多項選擇題奧蘇伯爾把有意義的學(xué)習(xí)分為()。

A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.實踐學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)


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1.多項選擇題我國教育心理學(xué)家潘菽按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果把學(xué)習(xí)劃分為()。

A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能和熟練的學(xué)習(xí)
C.心智的、以思維為主的能力的學(xué)習(xí)
D.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

2.多項選擇題與一般人類學(xué)習(xí)相比,學(xué)生學(xué)習(xí)的特點是()。

A.在教師指導(dǎo)下,有目的、有計劃、有組織地進行
B.以掌握間接經(jīng)驗為主
C.具有一定程度的被動性
D.不僅要掌握知識技能,還要發(fā)展智力,培養(yǎng)品德

3.多項選擇題人和動物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)的區(qū)別,人類學(xué)習(xí)的特點有()。

A.除了學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗,還要學(xué)習(xí)社會歷史經(jīng)驗
B.除了適應(yīng)環(huán)境,還包括改造環(huán)境
C.除了以滿足生理需要為學(xué)習(xí)動力,更主要的是滿足心理和社會需要
D.是一種有目的、自覺的、積極主動的過程

4.多項選擇題學(xué)習(xí)無處不在,下列屬于學(xué)習(xí)的有()。

A.母雞下蛋
B.老鼠跑迷津
C.獅子滾繡球
D.鴨子鳧水

5.多項選擇題學(xué)習(xí)引起的變化包括()。

A.外顯行為的變化
B.內(nèi)隱行為的變化
C.觀念思維的變化
D.學(xué)習(xí)疲勞后效率降低

最新試題

教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()

題型:單項選擇題

基于心理健康教育的目標層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()

題型:單項選擇題

有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()

題型:單項選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于()

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()不是心理健康的標準之一。

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大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()

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在學(xué)習(xí)動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()

題型:單項選擇題

在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()

題型:單項選擇題

張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:單項選擇題

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()

題型:單項選擇題