教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？

心理測評有哪些功能？

詢問的類型有哪些？

個案輔導(dǎo)有哪些特征？

對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）

什么是個案輔導(dǎo)？

一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。

簡述中小學(xué)教育中，智力測驗(yàn)的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？

什么是有效的傾聽？

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。