單項選擇題“指導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式的創(chuàng)始人為美國著名哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育學(xué)家（）。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
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1.單項選擇題新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價的影響是（）。
A.直接的
B.指導(dǎo)性的
C.限制較死
D.控制嚴(yán)格
2.單項選擇題課堂提問具有四個功能：評價功能、動機功能、（）和啟發(fā)思維功能。
A.促進學(xué)習(xí)功能
B.激勵學(xué)生釋放潛能功能
C.教學(xué)輔助功能
D.活躍教學(xué)氣氛功能
3.單項選擇題“孟克與奧斯本的滲透融合模式”與“馬修斯的依量適度模式”都屬于社會文化模式，其所滲透的主要教學(xué)思想是美國心理學(xué)家（）的人本主義教學(xué)論。
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
4.單項選擇題科學(xué)課程的基本理念之一（）體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性原則。
A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面的需要
5.單項選擇題“引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式的創(chuàng)始人為美國著名教育心理學(xué)家和教育家（）。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
最新試題
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
不屬于科學(xué)研究原則的一項是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：單項選擇題
科學(xué)課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進行的評價，屬于（）。
題型：單項選擇題
“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項選擇題