A.體驗模擬地震
B.“尋覓中國共產(chǎn)黨在家鄉(xiāng)的足跡”小隊考察活動
C.參加“讀好書”活動
D.個人特長比賽
E.到郊外樹上掛鳥巢
F.觀看“六一”歌舞表演
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“偏食能不能長好身體”中隊辯論會
B.制作新年賀卡比賽
C.參加紅領(lǐng)巾圖書交易會
D.“觀察生活中的科學現(xiàn)象”中隊匯報會
E.參觀汽車制造廠
F.觀看英雄故事影視片
A.科學課程要面向全體學生
B.學生是科學學習的主體
C.科學學習要以探究為核心
D.科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需要
E.科學課程應具有開放性
F.科學課程的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展
A.性別
B.性格
C.學習成績
D.學習能力
E.家庭背景
F.人生理想
A.個性化
B.隱蔽性
C.矛盾性
D.暫時性
E.頑固性
F.普遍性
A.參加學校迎新年的親子活動
B.“如何處理廢電池”家庭討論會
C.中隊參觀植物園
D.家長幫助孩子完成航模制作
E.家庭觀看海豚表演
F.班級“怎樣防止齲齒”討論會
最新試題
科學精神的內(nèi)涵包括()。
建構(gòu)科學概念的形式包括()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學生提出的有()。
在“猜想和假設”要素的學習中,其學習目標正確的是()。
關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識,叫做()。
下列各項中,不屬于科學探究學習要素的一項是()。
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中,自變量是()。
關(guān)于“激進的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
科學課堂的知識類型包括()。
下列關(guān)于科學的本質(zhì),正確的有()。