A.愛(ài)職業(yè)
B.愛(ài)學(xué)校
C.愛(ài)集體
D.愛(ài)學(xué)生
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A.創(chuàng)造精神
B.科學(xué)精神
C.奉獻(xiàn)精神
D.學(xué)習(xí)精神
A.個(gè)人評(píng)價(jià)
B.小組評(píng)價(jià)
C.組織評(píng)價(jià)
D.社會(huì)評(píng)價(jià)
A.道德意識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.師德
B.教育
C.教學(xué)
D.學(xué)生
A.評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
C.評(píng)價(jià)模型
D.評(píng)價(jià)結(jié)果
A.以敬畏之心做教育
B.以熱愛(ài)之情做教育
C.以奉獻(xiàn)之心做教育
D.以關(guān)愛(ài)自己做教育
最新試題
教育教學(xué)活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞與接受過(guò)程，更是師生心靈碰撞的互動(dòng)過(guò)程。（）
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）