A.尊重人
B.關(guān)心人
C.理解人
D.愛護(hù)人
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A.對己性公正
B.同儕性公正
C.朋友性公正
D.對象性公正
A.在內(nèi)容上具有職業(yè)性
B.在表達(dá)方式上具有具體性
C.在調(diào)節(jié)范圍上具有有限性
D.在功能上具有適用性
A.人性的
B.人情的
C.人道的
D.人文的
A.教師之間的競爭有利于教師拼搏進(jìn)取
B.教師之間的競爭必須遵守一定的規(guī)則
C.教師在競爭中要講風(fēng)格、講道德、講合作
D.教師在競爭中要最大限度地發(fā)揮自己的積極性、主動性和創(chuàng)造性
A.辦事公道
B.賞罰分明
C.一視同仁
D.犧牲自我
最新試題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
開展()活動,首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()