單項選擇題高等教育校內評價體系的評價主體不包括（）。
A.受教育者本身
B.受教育者的家長
C.高等教育的提供者
D.高等教育的政府管理部門
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1.單項選擇題高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。
A.科研規(guī)劃管理
B.科研經費管理
C.科研項目管理
D.科研檔案管理
2.單項選擇題我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。
A.校長負責制
B.校務委員會負責制
C.黨委集體領導制
D.黨委領導下的校長負責制
3.單項選擇題我國校務委員會實質上是一種（）。
A.最高決策的權力機構
B.學術權力機構
C.行政決策的咨詢機構
D.行政權力決策機構
4.單項選擇題在高校中確立（）的價值取向，是推進科技發(fā)展的基本動力和目的。
A.效率優(yōu)先
B.以人為本
C.公平合理
D.和諧、團結、協(xié)作
5.單項選擇題高等學校行政管理系統(tǒng)在結構上基本分為（）個層次。
A.2
B.3
C.4
D.5
最新試題
教師教學工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題
高等學校社會服務的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
高校社會服務最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題
怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題