A.形式結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)
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A.高等教育結(jié)構(gòu)
B.高等教育管理體制
C.高等學(xué)校管理體制
D.高等教育運行機制
A.嚴(yán)肅性
B.操作性
C.價值性
D.固定性
A.考研
B.直博
C.學(xué)士學(xué)位
D.畢業(yè)證書
A.培養(yǎng)專門人才
B.進行科學(xué)研究
C.傳承人類文明
D.推動社會進步
A.導(dǎo)向作用
B.調(diào)控作用
C.診斷作用
D.評價作用
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()