A.強(qiáng)度低的持續(xù)性練習(xí)
B.強(qiáng)度高的持續(xù)性練習(xí)
C.間歇性練習(xí)
D.間斷性練習(xí)
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A.3
B.4
C.5
D.6
A.聽覺器官
B.視覺器官
C.本體感受器
D.均不可獨(dú)立產(chǎn)生作用
A.多尿
B.血尿
C.蛋白尿
D.少尿
A.結(jié)締組織的再生能力
B.神經(jīng)組織的再生能力
C.肌肉組織的再生能力
D.上皮組織的再生能力
最新試題
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時(shí)間和空間。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以()為中心,從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
在體育展示與比賽評價(jià)環(huán)節(jié)中,其評價(jià)行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
體育運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來測試和評價(jià)運(yùn)動強(qiáng)度。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動方式是()。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。