A.九個(gè)
B.八個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)
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A.理解、鞏固、應(yīng)用、檢查
B.感知、理解、鞏固、應(yīng)用
C.預(yù)備、提示、聯(lián)系、統(tǒng)合
D.模仿、重復(fù)、變換、選擇
A.雙邊性與周期性
B.認(rèn)知性與個(gè)性化
C.實(shí)踐性與社會(huì)性
D.重復(fù)性和多樣性
A.展示事實(shí)
B.創(chuàng)設(shè)情景
C.提供示范
D.活躍課堂
A.8個(gè)
B.10個(gè)
C.5個(gè)
D.7個(gè)
A.3-5人
B.7-8人
C.1-2人
D.10-12人
最新試題
教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面?()
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧,實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。
掌握部件有利于識(shí)記漢字,是認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)的關(guān)鍵,也是對(duì)外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。
對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的基本內(nèi)容包括()。
語(yǔ)音教學(xué)時(shí)演示的方法有()。
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí),要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi),并盡可能地逐一講解。
對(duì)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不包括()。
語(yǔ)法教學(xué)使用演繹法時(shí),正確的是()。
閱讀課的目的包括()。
成人學(xué)習(xí)者要提高外語(yǔ)口語(yǔ)水平,就必須要有針對(duì)口語(yǔ)任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。