單項選擇題道德有助于()其所賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
A.破壞
B.鞏固
C.批判
D.產(chǎn)生
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1.單項選擇題不同道德體系的對立和斗爭,也是由經(jīng)濟關(guān)系的()決定的。
A.內(nèi)在矛盾
B.表現(xiàn)
C.地位
D.外在形式
2.單項選擇題職業(yè)道德在功能上具有()。
A.有限性
B.適用性
C.普遍性
D.廣泛性
3.單項選擇題職業(yè)道德的最終歸宿是()。
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.服務(wù)群眾
E.奉獻社會
4.單項選擇題職業(yè)道德的萌芽是在()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
5.單項選擇題按照本職工作崗位所制定的行為準則辦事,不以私害公,不出賣原則,即()。
A.勤儉節(jié)約
B.愛崗敬業(yè)
C.辦事公道
D.服務(wù)群眾
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教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
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選擇科學(xué)的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
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熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
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教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
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身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
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廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
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