A.做一個(gè)生活型教師
B.做一個(gè)事業(yè)型教師
C.做一個(gè)自我型教師
D.做一個(gè)以不變應(yīng)萬變教師
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A.持久性
B.廣泛性
C.示范性
D.可變性
A.踏實(shí)
B.務(wù)實(shí)
C.創(chuàng)新
D.嚴(yán)謹(jǐn)
A.好人主義
B.合理利己主義
C.集體主義
D.自我犧牲主義
A.組織紀(jì)律性
B.個(gè)人知識(shí)水平
C.教學(xué)熱情
D.個(gè)人教學(xué)藝術(shù)
A.道德義務(wù)
B.道德榮譽(yù)
C.道德心理
D.道德情感
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果，樹立師德楷模，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）