A.在教學(xué)方法的使用上,提倡教學(xué)模式的研究
B.在教學(xué)方法的功能定位上,由教給知識向教會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
C.在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想上,推行啟發(fā)式,廢止注入式
D.在教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)上,由講授為主轉(zhuǎn)向以指導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)與研究為主
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A.在教學(xué)內(nèi)容上,要加強基礎(chǔ)教育
B.在教學(xué)模式上,把統(tǒng)一要求與多樣化、個性化的教育結(jié)合起來
C.在教學(xué)方法上,要立足于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生獨立地獲取知識
D.在考試方法上,要建立科學(xué)的評價指標(biāo)
A.世界政治格局多極化趨勢對德育的挑戰(zhàn)
B.科學(xué)技術(shù)日新月異的趨勢對德育的挑戰(zhàn)
C.經(jīng)濟全球化趨勢對德育的挑戰(zhàn)
D.青年學(xué)生的現(xiàn)狀對德育的挑戰(zhàn)
A.加強籌資體制改革
B.加強學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革
C.擴大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
D.加強教授治校、民主管理
A.公平的機會
B.避免絕對的剝奪
C.效率平等
D.絕對平等
A.大學(xué)的服務(wù)功能
B.大學(xué)的產(chǎn)業(yè)功能
C.大學(xué)的創(chuàng)新功能
D.大學(xué)的交流功能
最新試題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
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高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()