多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代大學(xué)功能除了大學(xué)的教育功能外，還有（）。

A.大學(xué)的服務(wù)功能
B.大學(xué)的產(chǎn)業(yè)功能
C.大學(xué)的創(chuàng)新功能
D.大學(xué)的交流功能


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1.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代大學(xué)的性質(zhì)除了體現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)術(shù)性和大學(xué)的綜合性外，還體現(xiàn)在（）。

A.大學(xué)的社會(huì)性
B.大學(xué)的自主性
C.大學(xué)的開(kāi)放性
D.大學(xué)的國(guó)際性

2.多項(xiàng)選擇題近年來(lái)，我國(guó)高等教育不但在辦學(xué)主體多樣化方面也有較大的進(jìn)展，其他方面也有了較大的發(fā)展，表現(xiàn)在（）。

A.辦學(xué)形式多樣化
B.教育目標(biāo)多樣化
C.教學(xué)內(nèi)容多樣化
D.培養(yǎng)方式多樣化

3.多項(xiàng)選擇題1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存——教育的世界今天和明天》一是提出（）三個(gè)基本概念。

A.終身教育
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.終身學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)化社會(huì)

4.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高等教育除了面臨著高新科技大發(fā)展的挑戰(zhàn)外，還面臨著（）。

A.國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)
B.全球經(jīng)濟(jì)大開(kāi)放的挑戰(zhàn)
C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)大崛起的挑戰(zhàn)
D.多元文化大匯合的挑戰(zhàn)

5.單項(xiàng)選擇題從社會(huì)人才結(jié)構(gòu)來(lái)看，人才類(lèi)型除了有工程師型人才、技術(shù)型人才、技能型人才外，還有（）。

A.復(fù)合型人才
B.學(xué)術(shù)型人才
C.研究型人才
D.管理型人才