A.具有中華人民共和國國籍
B.在中國境內(nèi)居住
C.本科以上學歷
D.具有較高的文化水平、專業(yè)技術(shù)理論和知識
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A.低一級教育畢業(yè)或具有同等學力
B.經(jīng)考試合格
C.被高等學校錄取
D.無犯罪記錄
A.可選擇性
B.非訴訟性
C.權(quán)利救濟的特定性
D.法定性
A.教育行政救濟
B.教育司法救濟
C.教育民事救濟
D.教育刑事救濟
A.教育經(jīng)費預(yù)算、決算
B.教育執(zhí)法檢查
C.教育督導
D.教育行政監(jiān)察
A.提請全國人大全體會議表決的法案，要獲得全體代表的三分之二以上支持
B.提請全國人大全體會議表決的法案，要獲得全體代表的半數(shù)以上支持
C.提請全國人大常委會表決的法案，要獲得常委會全體組成人員三分之二以上支持
D.提請全國人大常委會表決的法案，要獲得常委會全體組成人員過半數(shù)支持
最新試題
20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。
高校學生享有的權(quán)利有（）
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。