高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。

我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。

實施義務(wù)教育的民辦學?？梢允褂镁惩饨滩摹?/p>

高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。