A.掙錢多
B.環(huán)境好
C.有較好的發(fā)展?jié)摿?br />
D.離家近
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A.建立愿景
B.團(tuán)隊學(xué)習(xí)
C.系統(tǒng)思考
D.自我超越
A.人緣
B.崗位
C.地位
D.部門
A.專門人才
B.知識工作者
C.腦力工作者
D.高學(xué)歷人才
A.職業(yè)生涯必須具有專業(yè)化的特點，必須獲得一個確定的職業(yè)或是達(dá)到某種社會地位才能構(gòu)成一個人的職業(yè)生涯
B.職業(yè)生涯理解為一種職業(yè)或一個組織中的某種職務(wù)
C.強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分，也包含對工作相關(guān)事件的主觀知覺
D.強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯是一個穩(wěn)定的、長期的、可預(yù)測的和組織驅(qū)動的縱向移動系列
A.該報銷的報銷完
B.做完手頭的工作，叫人信任
C.收拾好個人物品
D.跟好朋友告別
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）