社會平均教育收益率

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡要回答反事實(shí)度量法。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。