A.幼兒期
B.小學(xué)
C.初中
D.高中
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A.觀察學(xué)習(xí)
B.延遲模仿
C.模仿
D.再現(xiàn)
A.以有意注意為主
B.以無(wú)意注意為主
C.無(wú)意注意處于發(fā)展的初級(jí)階段
D.有意注意有了較大發(fā)展
A.爬行動(dòng)作
B.抓握動(dòng)作
C.站立動(dòng)作
D.獨(dú)立行走
A.前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期
B.非社會(huì)性階段、未分化的依戀階段、分化的依戀階段、多重依戀階段
C.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.依戀萌芽階段、依戀分化階段、依戀確立階段
A.客體永久性
B.深度知覺
C.視覺偏好
D.顏色偏好
最新試題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）