單項選擇題“升舍”制度是()創(chuàng)立的。

A.元代
B.宋代
C.唐代
D.明代


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1.單項選擇題唐朝時期,從()引進(jìn)了佛學(xué)。

A.朝鮮
B.印度
C.日本
D.波斯

2.單項選擇題韓愈所說的性三品中,()的人不適合于接受教育。

A.上品
B.中品
C.下品
D.次品

4.單項選擇題科舉制考試中,生源來自中央和地方官學(xué)的考生被稱作()。

A.生徒
B.諸生
C.鄉(xiāng)貢
D.弟子

5.單項選擇題科舉制度是由()設(shè)立的。

A.隋文帝
B.隋煬帝
C.唐太宗
D.武則天

最新試題

楊賢江強調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()

題型:單項選擇題

“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生?()

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蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu),名稱有勞動小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()

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中國政府管理教會學(xué)校的第一步是()

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抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()

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下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯誤的是()

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康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()

題型:單項選擇題

最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()

題型:單項選擇題

相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。

題型:單項選擇題