A.學(xué)前兒童科學(xué)活動有利于兒童掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識
B.學(xué)前兒童科學(xué)活動讓兒童享受科學(xué)探索過程帶來的樂趣
C.學(xué)前兒童科學(xué)活動可以幫助兒童記憶一些科學(xué)術(shù)語
D.學(xué)前兒童科學(xué)活動讓兒童盡快地得到科學(xué)結(jié)論
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A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時代性和民族性要求
A.探索態(tài)度
B.探索對象
C.探索過程
D.探索結(jié)果
A.過程
B.結(jié)果
C.原理
D.問題
A.太陽的結(jié)構(gòu)
B.太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C.太陽、地球和月球的關(guān)系
D.太陽黑子
A.對具體操作活動的依賴性
B.有嚴(yán)密的邏輯性
C.有較強(qiáng)的程序性
D.有明確的目的性
最新試題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學(xué)教育的建議？（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動是（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
科學(xué)知識的開放性是（）
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）
具有很強(qiáng)的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）