A.開篇導學
B.階段性導學
C.參考資料導學
D.復習考試導學
E.學前導學
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你可能感興趣的試題
A.理論教材
B.實務教材
C.實驗實習指導書
D.參考教材
E.練習冊
A.符合教學大綱的要求
B.知識的選編要科學合理
C.重點突出和難點分散
D.符合學生的接受能力
E.高于課程的知識難度
A.科學性與思想性相結合的原則
B.深度與廣度相結合的原則
C.基礎知識與先進科學知識相結合的原則
D.理論和實際相結合的原則
E.理論知識與技能知識分離的原則
A.課程教學目的
B.課程教學任務
C.知識技能的范圍和掌握程度
D.教學進度和教學法
E.課程考核方式
A.統(tǒng)考實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一標準
B.全國網考委員會每年安排三次統(tǒng)考,時間約定在4月、9月和12月
C.高升本、專升本學生,需參加統(tǒng)考
D.所有網絡教育學生均須參加部分公共課程統(tǒng)統(tǒng)考
最新試題
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
網絡課程的構成要素有哪些?
數(shù)字化學習(e-learning)
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
參與理論認為所有學習具有的特征是()。
下列選課的說法不正確的是()。
進行網上協(xié)作學習的四個階段是什么?在完成四個學習階段后如何進行評估和測試?
學員可以經常與學院以下職能部門保持經常的聯(lián)系()。
下列關于動機的說法正確的是哪些()。
對于經常上網的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。