A.合作策略
B.回避策略
C.競(jìng)爭(zhēng)策略
D.調(diào)和策略
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A.合作策略
B.回避策略
C.競(jìng)爭(zhēng)策略
D.調(diào)和策略
A.信息缺乏
B.角色矛盾
C.環(huán)境應(yīng)激
D.溝通障礙
A.信息缺乏
B.角色矛盾
C.環(huán)境應(yīng)激
D.溝通障礙
A.部門之間沖突
B.上下級(jí)之間的沖突
C.員工之間沖突
D.有害沖突
A.員工的工作滿意度
B.員工的歸屬感
C.員工的價(jià)值體現(xiàn)
D.員工的能力提升
最新試題
沖突的形式,對(duì)員工來(lái)說(shuō)不是的一項(xiàng)是()。
離職面談的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是()
誰(shuí)若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定,還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度,就一定要對(duì)其進(jìn)行懲處,以明紀(jì)律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()
對(duì)“愛找茬”員工的管理,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
他們思考問(wèn)題非常縝密,不喜歡做沒有把握、事先沒有準(zhǔn)備、缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
指員工個(gè)人想離開組織,而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為()
他們是強(qiáng)理論型的人,凡事都得有個(gè)說(shuō)法,自圓其說(shuō)能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說(shuō)能力也是其長(zhǎng)項(xiàng)。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()
為讓員工趨利避害,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度的教育和宣傳,以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度,說(shuō)明罰款的種類和額度,體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()
指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí),為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來(lái)的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()