單項(xiàng)選擇題人們從房屋的一端走到另一端去找東西，然后忘記了到達(dá)目的地后要去找些什么，這時(shí)他們常常會(huì)報(bào)告令人煩惱的記憶失敗，當(dāng)他們回到第一個(gè)房間時(shí)，首先會(huì)想起他們想要的東西，這種共同的經(jīng)驗(yàn)最好地說(shuō)明了（）

A.自我參照效應(yīng)
B.保持性復(fù)述
C.加工水平理論
D.特異性編碼


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)陳述與加工水平理論聯(lián)系最緊密（）

A.信息通過(guò)一系列層次進(jìn)入記憶，從感覺(jué)記憶開(kāi)始，然后是短時(shí)記憶，然后是長(zhǎng)時(shí)記憶
B.重復(fù)發(fā)生的事件會(huì)影響我們的行為，即使我們已經(jīng)忘記了最初的事件
C.深加工比淺加工花費(fèi)時(shí)間更長(zhǎng)，并且加工結(jié)果更好
D.那些在學(xué)習(xí)時(shí)感到悲傷的人比在測(cè)試中感到悲傷的人表現(xiàn)得更好

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)加工水平理論，記憶的持久性取決于信息是如何（）

A.編碼的
B.存儲(chǔ)的
C.提取的
D.以上都是

3.單項(xiàng)選擇題如何描述精細(xì)復(fù)述和保持性復(fù)述在建立長(zhǎng)時(shí)記憶方面的關(guān)系（）

A.精細(xì)復(fù)述比保持性復(fù)述更有效
B.保持性復(fù)述比精細(xì)復(fù)述更有效
C.兩者在所有學(xué)習(xí)環(huán)境中都同樣有效
D.根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，每種方法有時(shí)都更有效

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)單詞的精細(xì)復(fù)述最不可能通過(guò)（）完成。

A.一遍遍重復(fù)
B.將新單詞與之前學(xué)過(guò)的概念聯(lián)系起來(lái)
C.在句子中使用它
D.想想它的同義詞和反義詞

5.單項(xiàng)選擇題自傳體記憶研究表明，一個(gè)人在看（）照片時(shí)，他的大腦會(huì)更加活躍。

A.以前見(jiàn)過(guò)的人
B.熟悉的地點(diǎn)
C.自己
D.之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人