衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。

教學(xué)組織形式有（）。

教學(xué)評價一般應(yīng)遵循（）原則。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

認(rèn)知心理學(xué)將知識劃分為（）。

教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手？

在日常生活中，增進人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些？

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該堅持（）。

應(yīng)怎樣組織學(xué)生進行這種學(xué)習(xí)？

教育和經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說是（）。