根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。

下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學(xué)生的要求進行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。

教材的主體部分是（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。

關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。