問(wèn)答題幼兒園的樂(lè)樂(lè)留著長(zhǎng)頭發(fā)。從不扎辮子,即使是天氣很熱的夏天也是這樣。李老師注意到樂(lè)樂(lè)的頭上已經(jīng)熱得長(zhǎng)起了痱子。一天,李老師對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),天氣熱了,老師幫你把頭發(fā)扎起來(lái)好嗎?你看你都長(zhǎng)痱子了?!边呎f(shuō)邊幫樂(lè)樂(lè)扎頭發(fā)。看到樂(lè)樂(lè)脖子的一瞬間,李老師明白了,原來(lái)樂(lè)樂(lè)的脖子上有個(gè)大傷疤??粗鴺?lè)樂(lè)含著眼淚的眼睛,李老師感到一陣心疼,趕快幫樂(lè)樂(lè)把頭發(fā)放下來(lái),并安慰她說(shuō):“對(duì)不起,寶貝!沒(méi)關(guān)系,咱們不扎辮子了。要是太熱就告訴老師,老師給你扇扇子?!崩罾蠋熜南耄旱谜覀€(gè)兩全其美的辦法,讓樂(lè)樂(lè)不至于熱得長(zhǎng)痱子,又可以保護(hù)樂(lè)樂(lè)的小隱私。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)價(jià)李老師的教育行為。
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有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。
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明明丟垃圾時(shí)不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面,但又懶得去撿。宋老師恰好路過(guò),什么也沒(méi)說(shuō),把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
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幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)幼兒。
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下列關(guān)于教師在教育活動(dòng)中人際關(guān)系的處理,說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
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從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)價(jià)李老師的教育行為。
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愛(ài)崗敬業(yè)要求教師要做到()。
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