對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

對觀察理解不正確的是（）

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

幼兒園課程的范疇包括（）。

（）是一個整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定

現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。