課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始

現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）

幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。