“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。

小學(xué)生在識(shí)字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。

小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。

思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。

在德育過程中，如何運(yùn)用榜樣法？

導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？

“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。