單項選擇題一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于（）。
A.負強化
B.消退
C.懲罰
D.強化
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國學者按學習內(nèi)容把學習分為：知識的學習、技能的學習和（）。
A.言語信息的學習
B.認知策略的學習
C.接受學習
D.行為規(guī)范的學習
2.單項選擇題當厭惡刺激出現(xiàn)時，有機體做出某種反應，從而逃避了厭惡刺激，則該反應在以后的類似情境中發(fā)生的概率便會增加。這類條件反應是（）。
A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
3.單項選擇題德育過程的基本矛盾是（）。
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
4.單項選擇題小明犯錯誤后通過撒謊避免了父母的懲罰，此后小明學會了用謊言來逃脫懲罰。此處發(fā)生了（）。
A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
5.單項選擇題心理測驗最基本的要求是（）。
A.信度
B.效度
C.標準化
D.區(qū)分度
最新試題
學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
題型：問答題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
—般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
王老師中途接手小學三年級（2）班的班主任工作，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
題型：單項選擇題
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
結合上述材料，談談如何處理預設與生成的關系。
題型：問答題