單項(xiàng)選擇題個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）。
A.認(rèn)知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是（）。
A.華生
B.霍爾
C.高爾登
D.洛克
2.單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。
A.決定因素
B.物質(zhì)前提
C.主導(dǎo)因素
D.無(wú)關(guān)因素
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。
A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒(méi)有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期
4.單項(xiàng)選擇題性的成熟是一個(gè)人生長(zhǎng)過(guò)程中生理發(fā)育極為重要的特征，這個(gè)特征出現(xiàn)時(shí)期是在（）。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成人期
5.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。
A.順序性和發(fā)展性
B.社會(huì)實(shí)踐性和階段性
C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性
D.不平衡性和均衡性
最新試題
兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展的（）規(guī)律的反映。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因?yàn)樗鼈兊墓餐c(diǎn)都是否定了教育的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”這是（）的言論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)低年級(jí)兒童想象的形象往往具有模仿性和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
狼孩的故事說(shuō)明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在青少年學(xué)生的各個(gè)年齡階段中，少年期是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于教育起源問(wèn)題上，心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生容易把“i”寫(xiě)成“1”，這說(shuō)明小學(xué)生的（）還不成熟。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題