發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。

在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以（）為主。

課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門(mén)統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。

課程計(jì)劃的中心和首要問(wèn)題是學(xué)科設(shè)計(jì)。

制約課程的三大因素是（）。

小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（）。

文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。