材料中的德育屬于哪一方面的內(nèi)容？（）

實(shí)施小學(xué)德育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)小學(xué)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是（）。

德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。

上述材料中運(yùn)用了哪些德育方法？（）

德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性。

構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括（）。

德育內(nèi)容決定了德育目標(biāo)。

學(xué)校德育的功能有（）。

我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者（）的活動(dòng)，是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。