李老師的做法有哪些不妥（）

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

新課改對(duì)教師有什么要求（）

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。

應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）

班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）

你贊成這位教師的做法嗎（）

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）