單項選擇題《中學生班主任工作條例》頒布的時間是()。

A.1998年
B.1986年
C.2006年
D.2009年


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1.單項選擇題加強職業(yè)道德修養(yǎng),教師第一要做到()。

A.勤學
B.慎獨
C.內省
D.自律

2.單項選擇題()標志著一個教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已達到高度自覺的程度。

A.躬身實踐
B.自覺反思
C.加強自身學習
D.慎獨

3.單項選擇題教師將學習道德理論、提高道德認知和自己的行動結合起來,這體現了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)中應堅持的()原則。

A.動機和效果的統一
B.自律和他律的結合
C.知行統一
D.繼承和創(chuàng)新的結合

4.單項選擇題是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質高低的重要標志。

A.堅定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習慣
D.堅強的職業(yè)道德意志

5.單項選擇題()既是職業(yè)道德行為的出發(fā)點,又是激勵教師實現某種職業(yè)道德目標的動力。

A.職業(yè)正義感
B.職業(yè)責任感
C.職業(yè)義務感
D.職業(yè)良心感

最新試題

請根據《中小學班主任工作條例》的內容,對材料中的問題進行分析。

題型:問答題

下列不屬于《中小學班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責和任務的是()

題型:單項選擇題

為什么說這位教師的愛是公正的、無私的?

題型:問答題

請從教師職業(yè)道德的角度,評析一下許老師的行為。

題型:問答題

從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為,并給出評價。

題型:問答題

請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。

題型:問答題

請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。

題型:問答題

從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。

題型:問答題

從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。

題型:問答題

不久前的一個星期一,我照例批閱著學生的周記。突然,陸春的一篇作文《老師,我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道:“今天上午第三節(jié)課是數學課。鈴聲響過了好長時間,數學老師才晃著身子,穿著拖鞋,姍姍來遲。他大搖大擺地走進教室。也許是感冒或者其他原因,他干咳了幾聲,隨后將一大口痰吐在了講臺旁,緊接著習慣性地把手往鼻子里摳了幾下,并打開旁邊飲水機的水龍頭,將手洗了洗。如此行為既不雅觀,也不文明,更不衛(wèi)生,還讓人覺得惡心……”問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評價材料中數學老師的行為。本案例對你有何啟示?

題型:問答題