A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓(xùn)
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A.人格魅力
B.知識學(xué)問
C.道德行為
D.教學(xué)業(yè)績
A.團結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.為人師表
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.加強學(xué)習(xí)
B.躬身實踐
C.學(xué)會反思
D.樹立榜樣
對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為（）
①教師的行為示范
②教師的語言示范
③教師的衣著、儀表示范
④教師的舉止示范
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
最新試題
教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到“慎獨”，其中不正確的是（）
有一句格言說得好：“假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時，就已經(jīng)結(jié)束了。”這說明了教師對學(xué)生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。請根據(jù)教師職業(yè)道德，談?wù)勀銓?ldquo;師愛”的認識。
請用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析石老師的教育行為。
上述材料給了我們怎樣的啟示？
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的？
“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。