教師要與學生、同事、學生家長等搞好關(guān)系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）

從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。

實踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。

福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題，把教師的發(fā)展分為三個階段，下列選項不屬于其分類的是（）。

留守兒童小華身上有一些不良行為習慣，班主任老師應（）。

請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。

某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）

列不屬于處理教師與學生關(guān)系的職業(yè)行為準則的是（）

學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）