《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。

從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）

小王任教于某市重點中學。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往。領導和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠他，致使小王的工作越來越差。材料中小王的做法對嗎？為什么？

“己欲立而立人，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）

某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）

下列關于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是（）

馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）

教師職業(yè)行為規(guī)范對教師衣著的要求是（）

教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。