單項選擇題智力測驗獲得智商140分以上者被稱為()
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學習困難兒童
D.情緒困擾兒童
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1.單項選擇題按照皮亞杰的認知發(fā)展分期的理論,7~11歲兒童處于()
A.感覺運動階段
B.思維準備階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展論,兒童思維發(fā)展的第三個階段是()
A.思維階段
B.思維準備階段
C.具體運算階段
D.感覺動作階段
3.單項選擇題皮亞杰認為,人從其生物方面繼承了()
A.組織和適應的特性
B.思維和行動的特性
C.操作和處理的特性
D.領導和被領導的特性
4.單項選擇題般來說,認知風格中場依存性者更感興趣的學科是()
A.文學
B.數(shù)學
C.化學
D.物理
5.單項選擇題學校教育心理學中最重要、最核心的理論是()
A.智力理論
B.動機理論
C.學習理論
D.認知理論
最新試題
關于影響心理發(fā)展的因素,皮亞杰提出了四個基本關鍵因素,成熟、練習和經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗及平衡化。其中,()是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。
題型:單項選擇題
光環(huán)效應又稱()
題型:多項選擇題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。
題型:多項選擇題
由于高中生認知能力、意識水平的提高,其情緒體驗呈如下特點()
題型:多項選擇題
表象的特征有()
題型:多項選擇題
小豪不想寫作業(yè),張老師說:“那老師來寫,你來檢查如何?”小豪高興地答應了,并且把張老師寫的“作業(yè)”認真地檢查了一遍,還給張老師講解了一遍,這一案例體現(xiàn)了()在教學過程中的應用。
題型:單項選擇題
同樣一個圖形“13”,當它處在數(shù)字序列中時,我們把它知覺為“13”,而當它處在字母序列中時,我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的()。
題型:單項選擇題
原認知知識包括()。
題型:多項選擇題
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個階段是()
題型:多項選擇題
考試時集中注意的狀態(tài)是()
題型:單項選擇題