單項選擇題我國新一輪基礎教育課程改革中，課程評價功能更加強調的是（）。
A.甄別與鑒定
B.選拔與淘汰
C.促進學生分流
D.促進學生發(fā)展與改進教學實踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從課程形態(tài)上看，當前我國中學實施的“研究性學習”屬于（）。
A.學科課程
B.拓展性學科課程
C.輔助性學科課程
D.綜合實踐活動課程
2.單項選擇題根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，我國初中階段課程設置主要是（）。
A.分科課程
B.分科課程和綜合課程結合
C.綜合課程
D.活動課程和綜合課程結合
3.判斷題目前，我國普通高中不屬于基礎教育。（）
4.問答題簡述我國基礎教育課程改革的目標。
5.問答題如何正確實施課程評價？
最新試題
下列關于課程的說法不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：單項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當地社區(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
題型：單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內容有機聯系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題