A.內(nèi)發(fā)論
B.三因素論
C.多因素相互作用論
D.外鑠論
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A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.活動(dòng)論
A.順序性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.階段性
A.政治體制
B.生活環(huán)境
C.科技水平
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展先于教育的發(fā)展
B.教育發(fā)展先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育與經(jīng)濟(jì)要同步發(fā)展
D.二者發(fā)展互不相關(guān)
A.主觀能動(dòng)性
B.學(xué)校教育
C.遺傳素質(zhì)
D.社會(huì)教育
最新試題
從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成?()
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有()。
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”心理學(xué)家是()
學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有()
以下關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響,正確的說(shuō)法是()。
簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。
外鑠論的主要代表人物有()。
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()