多項選擇題關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
A.環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的
B.人并不是消極被動地接受環(huán)境影響
C.環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件
D.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
E.環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
2.單項選擇題學校教育在人的發(fā)展中起()
A.物質(zhì)前提作用
B.主導(dǎo)作用
C.巨大作用
D.動力作用
3.單項選擇題認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是()
A.桑代克
B.華生
C.裴斯泰洛奇
D.霍爾
4.單項選擇題美國心理學家格塞爾認為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
A.家庭教育
B.后天學習
C.成熟機制
D.環(huán)境因素
5.單項選擇題“狼孩”的故事體現(xiàn)了什么因素對人的發(fā)展影響()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
最新試題
從活動水平的角度看,個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?()
題型:多項選擇題
學校教育在人的發(fā)展中起()
題型:單項選擇題
個體主觀能動性由()層次構(gòu)成。
題型:多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、()、環(huán)境及教育等。
題型:填空題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
題型:多項選擇題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型:問答題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。
題型:判斷題