單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯，以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動(dòng)課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.邊緣課程
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1.單項(xiàng)選擇題所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一部分學(xué)科或?qū)W科內(nèi)容，對(duì)學(xué)生有直接意義的內(nèi)容是（）
A.活動(dòng)課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
2.單項(xiàng)選擇題以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動(dòng)課程
B.校本課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
3.單項(xiàng)選擇題由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程一般被稱為（）
A.活動(dòng)課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
4.單項(xiàng)選擇題我們一般將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)統(tǒng)稱為（）
A.工具類學(xué)科
B.知識(shí)類學(xué)科
C.技藝類學(xué)科
D.社會(huì)性學(xué)科
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境有意或無(wú)意地傳遞給學(xué)生非公開的教育影響，稱為（）
A.顯性課程
B.校風(fēng)
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
最新試題
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
題型：填空題
新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，課程的具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書。
題型：填空題
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
題型：?jiǎn)柎痤}
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于人的完整性，我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來(lái)。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題